Presentación del Curso

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso

Estrategia de aprendizaje: El participante ejecutará su rol utilizando la Estrategia de Aprendizaje basado en Proyectos. 

   Esta estrategia tiene sus raíces y se fundamenta en la aproximación constructivista que evolucionó a partir de los trabajos de psicólogos y educadores tales como Lev Vygotsky, Jerome Bruner, Jean Piaget y John Dewey. El constructivismo mira el aprendizaje como el resultado de construcciones mentales; esto es, que los niños, aprenden construyendo nuevas ideas o conceptos, basándose en sus conocimientos actuales y previos (Karlin&Vianni, 2001). 

     Mediante un enfoque globalizador de la enseñanza, se trabajan temas que requieran un tratamiento interdisciplinar, con una participación autónoma, activa y protagonista de los estudiantes, de manera que sean capaces de construir aprendizajes nuevos desde los conocimientos de los que se parte. Con la aplicación de esta estrategia, los estudiantes definen el propósito de la creación de un producto final, investigan la temática, crean un plan para la gestión del proyecto y diseñan y elaboran un producto. Metodológicamente la estrategia se desarrolla en cuatro fases:

• Fase de Introducción: De paseo por el curso.
• Fase de Planeación: Organizando ideas.
• Fase de Ejecución: Diseñando y Construyendo.
• Fase de Evaluación: Entrega final

A continuación se expone una presentación y reseña de la importancia de nuestra lengua materna en el mundo.